Pädagogische Ansätze und Konzepte | QUA-LiS

Gruppe von Kindern schreibt etwas auf ein Plakat

Daniels C/peopleimages.com/adobe.stock.com

Erziehung und Prävention

Der Auftrag zur Umsetzung von Erziehung und Prävention in der Schule ergibt sich zum einen aus dem in § 1 und § 2 des Schulgesetz NRW formulierten Bildungs- und Erziehungsauftrag. Zum anderen werden in diesem Zusammenhang vor allem zwei Beschlüsse der Kultusministerkonferenz wirksam: „Empfehlung zur Gesund...

Jugendliche liegen auf dem Rasen und verbinden ihre Finger zu einem Stern

ehrenberg-bilder/stock.adobe.com

Gendersensible Bildung

Grundlage für die Weiterentwicklung von gendersensibler Bildung und Erziehung in der Schule ist in Nordrhein-Westfalen das Schulgesetz. Danach hat die Schule die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken (SchulG § 2, Abs. 7, Satz 3). Gendersensi...

Visualisierung des Aufgabenschwerpunktes inklusive Bildung, dargestellt durch ein Foto mit einer Person im Vordergrund, die in einem Rollstuhl sitzt

Jürgen Fälchle/stock.adobe.com

Inklusive schulische Bildung

2009 ist die VN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderungen in Deutschland in Kraft getreten. Jedes Land ist verpflichtet die Konvention auch im Bildungsbereich umzusetzen. In Nordrhein-Westfalen bildet die Grundlage zur Umsetzung der inklusiven schulischen Bildung das 9. Schulrechtsänderungsgese...

Vier Schülerinnen und Schüler sitzen auf einer Treppe

Frauke Schumann/QUA-LiS

Interkulturelle Bildung

Der Beschluss der Kultusministerkonferenz zur Interkulturellen Bildung und Erziehung in der Schule vom 05.12.2013 bezieht sich auf die wachsende soziokulturelle Vielfalt unseres Landes und die damit verbundenen Entwicklungsbereiche für Schulen. Es gilt "pädagogische Handlungskonzepte für den Umgang mit Vielfa...

Ineinandergreifende bunte Zahnräder, die von Händen kooperativ aneinander gehalten werden zur Visualisierung von Kooperationsprojekten

alphaspirit/stock.adobe.com

Kooperationsprojekte

Das Projekt Potenziale entwickeln – Schulen stärken ist ein Kooperationsprojekt von QUA-LiS, der Stiftung Mercator, des Instituts für Schulentwicklungsforschung an der TU Dortmund und der Universität Duisburg-Essen.Ziel des Projekts ist die Erstellung eines Angebots an adressatengerechten Unterstützungsmodule...

Titelseite des Grundgesetzes der BRD

thauwald-pictures/stock.adobe.com

Neutralität und Unparteilichkeit in der Schule

Lehrkräfte stehen in Schule und Unterricht immer wieder vor der Frage, inwiefern sie sich zu politischen, religiösen, weltanschaulichen oder ähnlichen Themen äußern dürfen. Wie werden kontroverse Themen im Unterricht behandelt? Wie ist mit antidemokratischen Äußerungen von Lernenden umzugehen? Dürfen Schulen ...

Eine Hand, die die letzte Stufe einer aufsteigenden Treppe, auf der sich eine Zielscheibe befindet, berührt.

Cagkan/stock.adobe.com

Zielprogramm

Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) ist die im Geschäftsbereich des für Schule und Bildung zuständigen Ministeriums beauftragte zentrale Einrichtung für pädagogische Dienstleistungen. Sie nimmt Aufgaben im Bereich Schule und Bildung sowie im Bereich der gemein...