Hier wird auf Forschungsergebnisse hingewiesen, die sowohl Themenfelder einer präventionssensiblen Schulentwicklung als auch die konkrete Arbeit der Schulsozialarbeit betreffen. 

Einen hilfreichen Überblick geben auch die im Forschungsmonitor Schule veröffentlichten Rezensionen. Sie dienen dem Ziel, Forschungsbefunde aus bildungswissenschaftlichen Studien knapp und verständlich aufzubereiten, zentrale Untersuchungsmerkmale darzustellen und die Studienergebnisse hinsichtlich ihrer Aussagekraft und Praxisrelevanz einzuordnen.